S303kb15

Verkmenntaskólinn á Akureyri

SÁL303

Fjarkennsla

Kennsluáætlun

Kynning á áfanga og vinnubrögðum

Kennslubréf og verkefni

Æfingarpróf á miðri önn

Áhugavert efni á öðrum vefsíðum

Prófsýnishorn

Prófundirbúningur

Glærur úr dagskólakennslu

Almennar ábendingar varðandi prófundirbúning

	Gerið skipulega vinnuáætlun.
	Vinnið skipulega t.d. með því að nota PQ4R-aðferðina. Þetta er ensk skammstöfun og lýsir námstækniaðferð sem fellst í því að við lestur námsefnis sem maður er að reyna að tileinka sér reynist mörgum vel að vinna með eftirfarandi hætti: Byrja á að líta yfir námsefnið (preview), spyrja sig spurninga um það á grundvelli yfirlitsins (questions), lesa efnið vandlega (read), fara í huganum yfir lesefnið að lestri loknum (reflect), endurtaka það sem máli skiptir (recite) og líta í lokin aftir yfir efnið (review). Þetta virðist flókið og tímafrekt við fyrstu sýn en er í raun fremur einföld aðferð sem tekur minni tíma en að lesa námsefnið tvisvar án þess að gera nokkuð annað.
	Reynið að draga námsefnið saman í nokkur meginatriði. Tölusett atriðaskrá og stuttur útdráttur um hvert atriði.
	Gangið eins nærri kennaranum og hann gefur færi á.
	Hvaða efni er klárt og hvað óklárt?
	Búið sjálf til líklegar prófspurningar og æfið ykkur í að svara þeim.
	Glósið lesefnið og glósurnar þegar prófið er undirbúið.
	Upprifjun efnis sem lesið er að kvöldi er árangursríkust strax að morgni næsta dags.
	Mættið tímanlega í prófið.

Almennar ábendingar varðandi próftöku.

	Hugarfar skiptir máli varðandi árangur. Öryggi, ákveðni, jákvæðni og ásetningur um að gera sitt besta.
	Lestu prófið yfir og punktaðu lykilorð þar sem við á.
	Taktu mið af vægi spurninga við skipulag próftímans.
	Svaraðu auðveldustu spurningunum fyrst.
	Svar á yfirleitt að vera þannig að sá sem veit lítið eða ekkert um tiltekið efni geti skilið það.
	Dragðu hring um lykilorð í spurningum.
	Lestu saman spurningu og svar. Ertu búinn að svara spurningunni?